În condițiile în care lumea digitală acaparează tot mai multe domenii esențiale în societate și în economie, competențele populației în sfera IT trebuie să fie cel puțin de bază, pentru un număr cât mai mare de persoane, consideră Uniunea Europeană. Implicit, au fost stabilite noi standarde, cu ținta de a fi îndeplinite în toate statele membre, cel târziu la nivelul anului 2030, deci în următorii 7 ani.
Pentru că folosirea tehnologiei a trecut de mult timp de la o chestiune dedicată entuziaștilor, la nivelul de standard absolut în lumea modernă, se dorește ca minimum 80% dintre adulți, inclusiv cei din România, să aibă competențe digitale de bază și superioare. Practic, Uniunea Europeană își dorește ca cel puțin 8 din 10 cetățeni cu vârsta de minimum 18 ani să știe să lucreze pe internet și cu aparatura digitală. Date sunt menționate în cadrul proiectului „Deceniul digital al Europei: obiective digitale pentru 2030„, care prevede de asemenea existența a cel puțin 20 de milioane de specialiști IT pe piața muncii din comunitatea europeană.
Viața în lumea digitală, în plină schimbare
Cetățeanul de rând va depinde tot mai mult de tehnologie în interacțiunea cu instituțiile statului, la nivel local și central, iar lumea digitală are tendința de a îngloba tot mai multe procese din viața de zi cu zi. Spre exemplu, anumite operațiuni bancare depind aproape integral de autorizarea prin intermediul unor aplicații instalate pe telefonul mobil. Nu este vorba doar despre banking sau trading, ci și despre alte activități comune precum cumpărăturile. Ne referim la shopping online, dar și la mecanisme de marketing sau alte metode prin care retailerii offline (supermarketuri, hipermarketuri) interacționează cu clienții, oferindu-le beneficii speciale.
Companiile de utilități și alți furnizori de servicii pentru populație promovează de asemenea facturile electronice, transmiterea indexului de consum în aplicație și alte operațiuni realizate de la distanță, via tehnologie. Implicit, a nu avea capacitatea de a folosi resursele digitale înseamnă piedici în desfășurarea activităților normale în societate. Dacă acum tehnologia este recomandată, dar totuși opțională, este foarte probabil ca la nivelul anului 2030 aceasta să devină aproape obligatorie în tot mai multe cazuri. Motivele țin de progresul societății și al economiei, dar uneori chiar de protejarea mediului înconjurător, prin evitarea consumării unor resurse în mod inutil – de exemplu pliante, facturi, contracte și alte documente, carduri de plastic etc.
Chiar și divertismentul din timpul liber și accesul la hobby-uri este legat tot mai strâns de lumea digitală. Agențiile de turism s-au mutat aproape integral în mediul online, rezervările de cazare se fac în mare parte pe platforme speciale, iar biletele de avion se vând de asemenea pe internet. Se economisește timp prețios, costurile devin mai avantajoase pentru utilizatori, care au acces în același timp la informare mult mai rapidă. Social media, jocuri video online, filme și seriale pe platforme de streaming video, dar și distracția de tip jocuri ca la aparate 77777, ruletă, blackjack, poker, bingo și altele sunt acum parte din universul digital, la îndemână inclusiv pe dispozitive mobile (L2160797Y000396 ONJN, 18+, Joacă Responsabil!).
Ce state din UE sunt acum cele mai dezvoltate la acest capitol
Față de obiectivul de 80% asumat de Uniunea Europeană cu privire la persoanele cu competențe digitale cel puțin satisfăcătoare, nivelul din 2021 era de 54%. Cel mai bine stau Finlanda și Țările de Jos, unde aproape s-a atins ținta – valoarea era de 79% în anul anterior menționat.
Nivel foarte bun se observă și în Irlanda (70%) și Danemarca (69%). În prezent, 9 din 10 cetățeni ai UE folosesc internetul cel puțin o dată pe săptămână, astfel că tot mai mulți învață de nevoie să se descurce mai bine pe internet.
Tot în 2021, 180.000 de specialiști IT erau formați în Uniunea Europeană, adică 4% din absolvenții universităților au terminat studii din domeniul IT&C. Cele mai bune situații se observă în Estonia (10%) și Irlanda (8%). Din păcate, mai este de lucru și la partea de egalitate de gen: bărbații cu pregătire universitară în IT sunt de 4 ori mai mulți față de numărul femeilor cu o astfel de carieră.
