În urma decretării stării de urgență cauzată de coronavirus, ce s-a extins la nivel mondial, marea majoritate a țărilor și-au închis granițele și au adoptat măsuri pentru combaterea răspândirii virusului.
Astfel de măsuri au fost luate și pe teritoriul României, iar înainte de a se anunța oficial starea de urgență, unitățile școlare, grădinițele și creșele au fost închise pentru a nu pune în pericol sănătatea copiilor. Studiul este foarte important, astfel, profesorii, învățătorii au creat diferite platforme online pentru ca elevii să fie la zi cu materiile.
Din păcate însă, situația în ceea ce privește anul școlar este incertă și asta pentru că, deși autoritățile propun diferite scenarii, evoluția răspândirii virusului COVID-19 nu este foarte ușor de anticipat.
În cursul zilei de luni, 23 martie a.c., vicepremierul Raluca Turcan a prezis trei scenarii la care va fi supus calendarul anului școlar în curs, în contextul pandemiei: „Sunt trei etape posibile, cel puțin din perspectiva mea. Una ar fi ca anul școlar să continue și evaluările să fie așa cum au fost prevăzute, dar e un scenariu destul de greu de atins, întrucât deja se prefigurează închiderea școlilor peste perioada anunțată. Al doilea scenariu ar fi al decalării evaluărilor, iar al treilea ar fi al repetării anului, însă vom vedea, e foarte-foarte dificil de afirmat acum care va fi soluția”, este de părerea aceasta.
În plus, a cerut Ministerului Educației o analiză privind evoluția cursurilor online, în contextul coronavirusului: „Am solicitat o analiză din partea Ministerului Educației, tocmai pentru a vedea cum se desfășoară educația online și în baza programelor speciale create în parteneriat cu TVR pe educația copiilor. Plecăm de la principiul că nicio evaluare nu poate să fie în afara materiei predate. Dacă efectele predării online vom vedea că ating toate segmentele sociale, pentru că, evident, România are și segmente extrem de vulnerabile, unde accesul la Internet este îngrădit, unde inclusiv accesul la televiziune este deficitar, vom vedea în funcție de aceste evaluări cum vom proceda cu anul școlar”, a declarat Raluca Turcan, citată de realitatea.net
Ministrul Educației, Monica Anisie a declarat pentru Realitatea Plus faptul că un astfel de scenariu, de a îngheța anul școlar nu se va lua în calcul: „Vom face publice scenariile în momentul în care vom avea o situație clară legată de starea de urgență în care ne aflăm. În acest moment, este important să stăm în casă, să învățăm de acasă și copii să se uite cu atenție la modul în care decurge această învățare”, a conchis ministrul, spunând că atunci când vor fi gata concluziile analizei ministerului, le va face publice.
Pentru un punct de vedere privind situația anului școlar ziarul Focus Press l-a contactat telefonic pe Sorin Mihai, Inspectorul Școlar General al Inspectoratului Școlar Județean Constanța. Acesta ne-a transmis faptul că este prematur să ne gândim la un astfel de scenariu, deși trebuie să le avem în calcul, având în vedere faptul că nu știm cum va evolua situația actuală.
”Nu îmi pot exprima o opinie, nu știu cât va dura această neplăcută situație în care ne aflăm. Ceea ce vreau să menționez este faptul că deși cursurile, orele se țin online în acest moment, acestea nu vor substitui orele de curs în clase. De asemenea, nu toți elevii au posibilitatea de a accesa platformele online, neavând acces la internet, tablete, laptopuri, smartphone și așa mai departe”, a declarat Sorin Mihai.
L.M.
