Specialiștii în dezvoltare neuro-lingvistică consideră că până la vârsta de doi ani este necesar să excludem orice ecran din viața copiilor. Spre exemplu, copiii care folosesc o tabletă sau un telefon performant înainte de somn nu pot dormi şi riscă să se îmbolnăvească, susţin cercetătorii britanici. Medicii și psihologii confirmă aceste afirmaţii şi avertizează părinţii că obiceiul provoacă probleme psihologice şi neurologice grave.
De la ce vârstă pot avea acces copiii la telefoanele mobile? Psihologul clinician Carmen Clinci, managerul zonal Salvați Copiii Biroul Local Brașov, ne-a răspuns la toate întrebările.
„Avem un program pe care îl susținem în școli. Este un program dedicat atât specialiștilor, cadrelor didactice, copiilor, dar și părinților. Accentul la părinți se pune pe informare, conștientizare și sensibilizare, cu privire la nevoile nativilor digitali. Venim cu recomandări către părinți: cum să instaleze un control parental, cât ar fi necesar timpul de petrecut pe gadgeturi. Dacă este important să le introducă gadget-urile, de la ce vârstă? Pentru a conștientiza pericolele ce-i pasc pe copii în mediul virtual”, a declarat, pentru Focus Press, psihologul clinician Carmen Clinci.
De la ce vârstă le acordăm gadget-uri copiilor? „Până la 2 ani nu recomand nici un gadget, nici măcar desenele animate, pentru că specialiștii în dezvoltare neuro-lingvistică spun foarte clar că acolo amigdala, în loc să înceapă prin cunoaștere, natură, și așa mai departe, inhibă emoțiile și se instalează foarte repede dependența. Deci, exclus orice ecran până la doi ani”, susține psihologul clinician.
De la ce vârstă introducem telefonul mobil în viața unui copil? „Nu le putem nega copiilor, pentru că ei văd în jur și apoi încep să se ascundă. Pot avea, dar cu un program. Dacă este preșcolar, sunt acele programe speciale de joc pe internet, nu mai mult de jumatate de oră pe zi. Pentru ciclu primar știm clar că au nevoie de telefoane și de a naviga, de a căuta informații și este suficient o oră, două, alese împreună cu copilul, după ce își îndeplinește toate sarcinile școlare și acasă. Pentru elevii din cliclul gimnazial se poate crește expunerea la gadgeturi, dar cu control parental”, ne-a explicat Carmen Clinci.
Controlul parental este o soluție eficientă care ne oferă posibilitatea de a ne proteja copiii de influențe negative online, permițându-ne să monitorizăm și să gestionăm accesul la conținuturi inadecvate și interacțiuni potențial periculoase.
Care sunt îndemnurile psihologului clinician, la începerea noului an școlar 2024-2025, atât pentru copii, cât și pentru părinți? „Responsabilitate, comunicare. Să se asculte unul pe celălalt și moderație. Iar pentru profesori, să facă acel triunghi: părinte, copil, cadru didactic”, este îndemnul psihologului clinician.
Specialiștii Salvati Copiii sunt prezenți în școli. Ce proiecte vor derula în perioada imediat următoare? „Proiectele pe care le desfășurăm noi sunt adaptate de la filială la filială. Noi, la Brașov, de la ciclul preșcolar, primar, gimnazial, liceal, promovăm non-discriminarea împotriva violenței, a bullying-ului. Programul nostru Ora de net pentru prevenirea pericolelor pe internet, prevenirea consumului de substanțe periculoase. Avem un modul pe educația emoțională, educația ecologică”, ne-a dezvăluit psihologul clinician Carmen Clinci, prezentă la Festivalul Afect de la Brașov, organizat în perioada 23-25 agust 2024.
Alexandra VASILE, corespondență specială de la Brașov
