Patru cadre didactice de la Școala Gimnazială „Tudor Arghezi” din Năvodari au participat, în luna iulie, la două cursuri internaționale de formare desfășurate în Thessaloniki, Grecia, în cadrul programului Erasmus+. Mobilitățile au avut ca obiectiv perfecționarea profesorilor în domenii esențiale pentru educația secolului XXI, incluziunea și digitalizarea, iar experiența acumulată va fi valorificată în activitatea didactică din noul an școlar. Demersurile de internaționalizare ale unității de învățământ beneficiază de susținerea administrației locale, care consideră investiția în educație una dintre direcțiile importante pentru dezvoltarea comunității și promovarea orașului Năvodari la nivel european.
Astfel, în perioada 6 – 10 iulie 2026, patru profesori ai Școlii Gimnaziale „Tudor Arghezi” Năvodari au participat la cursuri de formare profesională organizate în Thessaloniki, Grecia, în cadrul programului Erasmus+, prin contractul de finanțare nr. 2025-RO01-KA121-SCH-000336412. Mobilitățile reprezintă o nouă etapă în strategia de dezvoltare europeană a unității de învățământ și urmăresc implementarea unor metode moderne de predare, adaptate nevoilor actuale ale elevilor.
Două dintre participante, profes. de geografie Vasilica Țuțuianu și prof. de limba engleză Cristina Tobă, au urmat cursul „Inclusive Learning through Non-Formal Methods”, axat pe utilizarea metodelor non-formale în procesul educațional. Programul a inclus ateliere practice și activități interactive dedicate dezvoltării unor tehnici prin care fiecare elev să fie implicat activ în procesul de învățare, indiferent de ritmul sau particularitățile sale.
Potrivit participantelor, metodele descoperite în cadrul formării oferă profesorilor instrumente moderne pentru dezvoltarea unui climat educațional bazat pe colaborare, empatie și participare activă.
„Metodele non-formale sparg barierele rigide ale clasei tradiționale. De la jocuri de rol pe teme globale, până la activități de stimulare a gândirii critice, instrumentele acumulate ne vor ajuta să creăm un mediu școlar mult mai cald, empatic și incluziv la Năvodari”, au declarat cele două cadre didactice la finalul mobilității.
În paralel, profesorii pentru învățământ primar Roxana-Andreea Iancu și Carmen Huminic au participat la cursul „Effective Online Teaching Strategies”, organizat de compania Edu2Grow. Programul a vizat dezvoltarea competențelor digitale ale cadrelor didactice și utilizarea unor aplicații și platforme educaționale moderne, menite să transforme lecțiile în experiențe interactive și adaptate generației digitale.
Pe parcursul activităților, participanții au lucrat cu instrumente Web 2.0, au testat aplicații educaționale și au schimbat bune practici privind organizarea lecțiilor în format digital, evaluarea elevilor și menținerea interesului acestora în procesul de învățare.
Dincolo de componenta academică, mobilitățile Erasmus+ au reprezentat și o oportunitate importantă pentru consolidarea relațiilor internaționale. Profesorii din Năvodari au colaborat cu colegi din mai multe state europene, au schimbat experiențe privind sistemele educaționale și au creat premisele unor viitoare proiecte și parteneriate internaționale între școli.
Experiența dobândită în Grecia nu va rămâne doar la nivel individual. Reprezentanții unității de învățământ precizează că metodele și instrumentele acumulate vor fi prezentate în cadrul activităților de diseminare adresate colectivului profesoral și vor fi implementate la clasă începând cu noul an școlar, astfel încât beneficiarii direcți să fie elevii.
Participarea la proiectele Erasmus+ face parte din strategia Școlii Gimnaziale „Tudor Arghezi” de a consolida dimensiunea europeană a educației și de a oferi elevilor acces la un învățământ modern, conectat la tendințele și standardele europene.
Aceste demersuri sunt susținute de administrația publică locală, condusă de primarul Florin Chelaru, care sprijină constant investițiile în educație și participarea unităților de învățământ din oraș la programe europene. Reprezentanții administrației consideră că dezvoltarea unor proiecte internaționale contribuie nu doar la creșterea calității actului educațional, ci și la promovarea municipiului Năvodari pe plan european, prin implicarea profesorilor și elevilor în rețele de colaborare și schimb de bune practici.
Prin astfel de inițiative, Școala Gimnazială „Tudor Arghezi” confirmă că investiția în formarea continuă a cadrelor didactice reprezintă una dintre cele mai eficiente modalități de a oferi elevilor o educație adaptată provocărilor viitorului și de a consolida poziția Năvodariului în spațiul educațional european.
Alexandra VASILE
