Șahul, unul dintre cele mai vechi și respectate jocuri de strategie din lume, traversează o transformare profundă în era inteligenței artificiale.
Dacă până nu demult tabla, piesele și manualele de teorie reprezentau principalele instrumente de pregătire, astăzi aplicațiile mobile, motoarele de analiză și chiar roboții capabili să joace la nivel de mare maestru schimbă radical modul în care copiii și sportivii se antrenează și concurează.
Tehnologia nu mai este doar un suport auxiliar, ci devine un partener activ în procesul de formare, influențând performanța, ritmul de învățare și motivația noilor generații de șahiști.
În acest context al digitalizării accelerate, am discutat în cadrul unui interviu Focus Press, cu Iulian Preda, președintele Clubului Sportiv „Micul Prinț” Brăila, despre impactul concret al noilor tehnologii în pregătirea copiilor, despre avantajele și limitele utilizării roboților în antrenament și despre direcția în care se îndreaptă șahul românesc în următorii ani.
Reporter: Cum vedeți dvs. viitorul șahului într-o lume tot mai digitalizată?
Iulian Preda: Bună ziua! În primul rând, mulțumesc pentru această întrebare foarte importantă pentru viitorul șahului în rândul copiilor. În primul rând, deoarece utilizăm inteligența artificială prin achiziții noi. Drept dovadă, inițiativa clubului a fost de a achiziționa un SenseRobot Chess. Robotul este de top level și este un instrument în acest sens pentru dezvoltarea copiilor începători. Clubul nostru pune accent pe performanță și pe calitățile copiilor și, de aceea, apelăm la instrumentul numit SenseRobot Chess.
Reporter: Sunteți printre puținele cluburi din țară care au trecut, să spunem așa, în era digitalizată?
Iulian Preda: Într-adevăr, am copiat și noi câteva modele pe care le-am întâlnit la Brașov, la București, la Constanța. Nu le pot enumera pe toate, pentru că nu le cunosc pe toate, dar mi s-a părut un instrument care ajută în mod clar la dezvoltarea copiilor. Le dezvoltă, în primul rând, creativitatea, forța de joc, concentrarea și devin autonomi în luarea deciziilor.
Reporter: Care ar fi avantajele și dezavantajele acestui robot în parcurgerea șahului?
Iulian Preda: Avantajele sunt următoarele: ei își pot creiona un repertoriu de joc. Robotul nu obosește, nu se supără, deci devine un partener permanent. Copilul se poate juca cu robotul la diferite nivele și îl putem adapta la anumite niveluri, iar în funcție de rezultat ridicăm gradul de dificultate al programului sau îl coborâm, în funcție de eficiența jocului.
Reporter: Care ar fi dezavantajele?
Iulian Preda: Robotul face parte din clubul nostru de doar două luni, din decembrie, iar acum ne aflăm în februarie. Am observat că este un punct de atracție, în primul rând. Au venit mai mulți copii către robot, către club, acesta a fost un impact pozitiv. Ca dezavantaje, nu știu… Aș putea remarca, în primul rând, că nu se dezvoltă o amprentă emoțională asupra copilului. Această caracteristică nu se regăsește în formarea unui sportiv. Deci, jucând cu robotul, nu găsim această calitate și el este limitat din acest punct de vedere. Nu poate înlocui un antrenor. Cu toate că robotul le explică anumite greșeli și copilul primește un feedback instant, referitor la limitele lui, în primul rând asta aș remarca: nu oferă un suport emoțional copilului.
Reporter: Cum poate acest robot să facă șahul mai atractiv pentru tinerele generații de șahiști?
Iulian Preda: Robotul despre care vorbim poate să-l facă mai atractiv doar pentru o anumită categorie de vârstă, până în 10–12 ani. După aceea, robotul devine, ca și calculatorul, un program de șah mai evoluat, efectiv un instrument de pregătire. Dar în primii ani chiar are un impact. Este atractiv prin prezența lui tehnologică, îmbinăm tabla fizică cu tehnologia AI. Acestea sunt aspectele.
Reporter: Care a fost cea mai mare provocare tehnologică pe care ați întâlnit-o de când ați intrat în posesia robotului?
Iulian Preda: Da, copiii care au interacționat cu robotul au depășit un anumit grad de dificultate, pentru că el este structurat pe niveluri de dificultate, iar copilul vrea să depășească pragul respectiv. Odată cu ridicarea nivelului de dificultate, copilul simte că robotul joacă mai precis, mai corect, evaluează și analizează mult mai bine, iar copilul trebuie să revină la antrenament, la antrenor, la carte și, după aceea, să reia antrenamentul cu robotul.
Reporter: Dumneavoastră ați prefera să jucați acum, în era tehnologiei, împotriva unui robot sau șah clasic?
Iulian Preda: Robotul există de foarte mulți ani, nu sub această formă, pentru că îl regăsim în motoarele de analiză ale programelor care au demult un nivel superior chiar și marilor maeștri pe care îi cunoaștem, având, de asemenea, victorii împotriva marilor maeștri. Da, am jucat pe acest cont, pe diverse site-uri care au integrate astfel de motoare de analiză. Într-adevăr, am întâlnit și jucători care au apelat, din păcate, la astfel de motoare, adică nu au jucat la forța lor reală și au preferat să apeleze la ele. Din păcate, trebuie să ne ferim și de aceste programe, adică de aceste mici păcăleli, să le spunem așa, în care cădem.
Reporter: Unde vedeți viitorul șahului peste 5 ani?
Iulian Preda: La nivel de copii sunt mai multe aspecte care trebuie prezentate. În primul rând, numărul de turnee s-a mărit considerabil. Șahul clasic a rămas oarecum pe locul 2, deoarece șahul rapid și proba de șah blitz au evoluat și au prezentat mai mult interes, datorită timpului fizic în care se desfășoară. Cred că trebuie realizată o bază mai puternică de copii, prin grădinițe și școli, și să-i integrăm în cluburi, să-i captăm, să-i păstrăm și să-i promovăm în turnee.
Reporter: Dacă ar fi să descrieți robotul în trei cuvinte, care ar fi acestea?
Iulian Preda: Creativitate, perseverență și precizie.
Reporter: La Predeal, în perioada 27 februarie – 1 martie 2026, a avut loc un cantonament. Ce s-a întâmplat mai exact aici?
Iulian Preda: În fiecare an, Clubul Micul Prinț din Brăila organizează la Predeal. Doar la Predeal avem o locație. Invităm copiii din toată țara și, o dată sau de două ori pe an, organizăm, într-un week-end ales de comun acord cu participanții, un cantonament unde le dezvoltăm tehnica de joc, discutăm aspecte de teorie, de strategie, de tactică, atât cât ne permite timpul, pentru că trebuie să le oferim și drumeții copiilor și părinților, de asemenea. La final, ei primesc o medalie, o diplomă. Îi încurajăm mereu și chiar vreau să cred că ei vor continua. Cu toate că un cantonament implică mai multe resurse, iar părinții îl văd și ca pe un mod de distracție, pe primul loc rămâne aspectul sportiv, pe care eu îl dezvolt și îl promovez în rândul copiilor și pe care îl voi promova mereu.
Reporter: Cât de receptivi au fost copiii?
Iulian Preda: De această dată am avut un grup de copii din Brăila, din Constanța și au fost foarte receptivi la tematica propusă. Copii de 6 ani până la 13 ani, care își doresc să participe la concursuri pe viitor. Îi pregătim pentru Olimpiada Națională a Sportului Școlar din Brăila, etapa pe oraș, iar obiectivul meu personal și al clubului, al echipei Micul Prinț, este de a continua pregătirea și de a obține rezultate cât mai puternice.
Reporter: Ce campionate organizăm în perioada următoare?
Iulian Preda: Avem un campionat național organizat de Federația Română de Șah – Campionatul Național Individual pentru Copii și Juniori, care se va desfășura în stațiunea Olimp, de pe 1 până pe 9 aprilie. De asemenea, avem un Grand Prix la Brașov, dar este mai spre vară. Apoi, un concurs la Năvodari, la Centrul de Afaceri, undeva în luna octombrie sau noiembrie. Între timp, mai apar concursuri în diverse orașe: Constanța, București. Mai avem un campionat acum, la Palatul Parlamentului, pe 14 martie. La Iași, de asemenea, un concurs foarte important, Memorialul Mihail Sadoveanu, unde am mai fost, iar clubul nostru are un istoric destul de consistent.
Reporter: Ce mesaj aveți în final pentru pasionații de șah, dar și pentru părinți?
Iulian Preda: În primul rând, părinții au rolul de a-i încuraja pe copii și de a-i ajuta să depășească momentele critice care apar. Indiferent de rezultat, să fie alături de ei, să îi susțină, pentru că rezultatele pot fi mereu îmbunătățite. Iar copiii, de asemenea, să își urmeze visul, scopurile și idealurile. Odată cu practicarea șahului, aș propune și un alt sport, cum ar fi înotul. Un astfel de „sandwich” îi ajută fantastic pe copii. Totodată, în cadrul cantonamentului am avut obiective, pe lângă pregătirea propriu-zisă și drumețiile care fac parte din program. Sunt trasee la Cabana Trei Brazi, pe pârtia Poliștoaca, pe pârtia Clăbucet. Poliștoaca nu este, de fapt, doar o pârtie, ci un traseu foarte frumos. Totodată, îi ajutăm pe copii să cunoască natura, să fie alături de natură, să devină prieteni pe viață, cum se spune, și să promovăm nu doar sportul, ci și prietenia dintre ei.
Reporter: Cât de important este să se mențină un echilibru între sportul minții și un sport fizic?
Iulian Preda: Acest echilibru nu cred că este atât de important de atins, cât este de greu de păstrat, pentru că, dacă aș face un raport între un rezultat personal, cum ar fi obținerea titlului de campion județean sau național, îl regăsesc greu și în anul următor, tot pe aceeași poziție. Într-adevăr, echilibrul vine și din determinarea personală. Noi, ca antrenori și educatori, avem acest obiectiv de a oferi și de a păstra echilibrul. Echilibrul înseamnă dezvoltarea personală a fiecăruia și a noastră, astfel încât să îmbinăm latura sportivă cu latura personală și să fie, cum se spune, bine pentru toată lumea.
Reporter: Vă mulțumim și așteptăm cât mai multe rezultate notabile la campionatele la care participați.
Iulian Preda: Mulțumesc și eu! Doamne ajută!
