Cincisprezece instituții din județul Constanța au semnat la finalul lunii octombrie 2026 un protocol de colaborare pentru derularea proiectului „S.A.V.E. (Sănătate, Atitudine, Voluntariat, Educație)“, sub deviza „Decizii bune, viață împlinită!“. Inițiativa, coordonată de Inspectoratul Școlar Județean (ISJ) Constanța, își propune să prevină consumul de substanțe în rândul elevilor de liceu, pe parcursul anului școlar 2026-2027.
Alături de ISJ, protocolul este semnat de Instituția Prefectului, Consiliul Județean, Primăria Constanța, Inspectoratul de Poliție Județean, Universitatea „Ovidius“, Biroul Teritorial al Avocatului Poporului, Baroul Constanța, Colegiul Psihologilor din România (filiala Constanța), CJRAE, Direcția de Sănătate Publică, Clubul Sportiv Municipal, Asociația Sofya Tomitană, firma de formare Autoeducat și școala de educație digitală Logiscool.
Documentul pornește de la ideea că prevenția este o misiune comună a școlii și a comunității. Proiectul urmărește să explice atât consecințele medicale ale consumului, cât și pe cele juridice, să ofere alternative de petrecere a timpului liber și să le arate tinerilor cum pot interveni atunci când cineva din anturaj este implicat în astfel de practici.
Proiectul se adresează elevilor din clasele VIII – XII din liceele județului. Corpul de Ambasadori S.A.V.E. face educație „de la egal la egal” (peer-to-peer) în școli. Instituțiile îi sprijină în demersul lor, pentru ca elevii ajungă să aleagă conștient o viață fără droguri. Fiecare instituție contribuie cu propria expertiză: psihologii vor valida conținutul Ghidului și vor susține ateliere, polițiștii vor furniza date concrete, universitatea va implica studenți și masteranzi, iar DSP și CJRAE vor organiza activități de formare a profesorilor. Cluburile sportive vor organiza campanii de promovare șide conștientizare, Autoeducat va organiza cursuri de comunicare publică pentru ambasadori, iar autoritățile locale vor promova proiectul și vor susține logistic proiectul.
Organizatorii își propun să crească cu 50% numărul elevilor cu atitudine responsabilă față de consumul de substanțe interzise. Printre rezultatele vizate se numără formarea a 1.000 de elevi și 100 de cadre didactice, care vor deveni persoane-resursă, distribuirea a cel puțin 70 de ghiduri, implicarea a minimum 100 de adulți din comunitate și o creștere de cel puțin 15% a gradului de conștientizare în rândul participanților.
Școlile constănțene, tot mai conectate la oportunitățile europene
Inspectoratul Școlar Județean Constanța a încheiat o perioadă intensă în care proiectele europene și parteneriatele educaționale au adus resurse, experiență și colaborări noi pentru elevii și cadrele didactice din județ.
Proiecte care se finalizează și proiecte care continua. Programul Național pentru Reducerea Abandonului Școlar (PNRAS) a fost dus la bun sfârșit cu o execuție bugetară de aproape 99%. Investițiile în spații moderne de învățare, precum SmartLab, DotLab și Școli Pilot, sunt finalizate integral și pot fi folosite la clasă.
Au fost semnate și două contracte în cadrul Programului Educație și Ocupare 2021–2027, care vor sprijini direct comunitățile școlare. Interesul pentru noile apeluri a fost unul ridicat: 30 de instituții de învățământ s-au alăturat ISJ Constanța în depunerea de proiecte pentru „Școli pentru Viitor”, iar 25 au aplicat pentru programul PRIMII, dedicat învățământului primar.
În același timp, colaborarea cu Universitatea Ovidius din Constanța se consolidează. Proiectul CRESC, dedicat învățământului profesional dual, continuă prin semnarea a două noi acte adiționale, în iunie și septembrie 2026. Parteneriatul CityINNOHub se prelungește și el, printr-un act adițional la contractul de finanțare.
Erasmus+ și fonduri europene pentru educație. Mobilitatea europeană rămâne un punct forte al județului. Au fost semnate trei noi contracte Erasmus+ aprobate în 2026, acreditarea Erasmus+ obținută în 2022 își continuă parcursul, iar alte două proiecte s-au încheiat cu succes în octombrie. În total, școlile și instituțiile din județ derulează peste 60 de proiecte Erasmus+ și două proiecte Jean Monnet.
Parteneriate pentru elevi și comunitate
Pe lângă proiectele finanțate, ISJ Constanța a consolidat, în ultima perioadă, colaborări care aduc școala mai aproape de comunitate. Educația media are și ea un loc aparte. Parteneriatul cu Focus Press Online SRL (nr. 8380A/23.10.2026) le arată elevilor cum lucrează presa și jurnaliștii și cum pot verifica informațiile, pentru a recunoaște dezinformarea și fenomenul „fake news”.
Alte colaborări deschid noi direcții:
- educație antreprenorială, prin parteneriatul cu CONAF pentru Maratonul pentru Educație Antreprenorială;
- stagii de practică, prin acordul de cooperare cu The Orange Academy;
- gastronomie și turism, prin protocolul UNPR RSE pentru Regiunea Gastronomică 2029;
- cultură, prin proiectul „Cuvinte în mișcare: 7 comunități, mai multe voci”, depus la AFCN împreună cu Asociația Euro Expo;
- siguranță rutieră, prin proiectul „MOBSAFE-NET – Rețea educațională pentru siguranță rutieră și micromobilitate în școlile din județul Constanța”, pregătit împreună cu Asociația de Dezvoltare Durabilă a Județului Constanța pentru EIT Urban Mobility (apelul RISE5);
- colaborarea cu Fundația LEADERS.
Un județ care învață împreună
„Pentru noi, proiectele nu înseamnă doar cifre și contracte, ci laboratoare moderne, mobilități, experiențe noi și încredere pentru elevi. Vom continua să sprijinim unitățile de învățământ în accesarea acestor oportunități, pentru ca educația din Constanța să rămână modernă, sigură și conectată la nevoile comunității. Nicio școală nu poate face singură toate lucrurile pe care le merită elevii ei. De aceea ne bucurăm că, alături de universitate, autorități, organizații și firme din comunitate, construim oportunități reale pentru copiii și tinerii din județ. Mulțumim tuturor cadrelor didactice și partenerilor care fac posibil acest lucru. Prin aceste proiecte și parteneriate, ISJ Constanța continuă să sprijine școlile din județ în a accesa oportunități europene și în a oferi elevilor o educație modernă, deschisă și conectată la nevoile comunității.”, a spus inspectorul școlar general, prof. Lucreția-Claudia PORTASE
L.I.B.
