Violența şcolară nu este un fenomen nou, manifestându-se şi în trecut. Cu toate acestea, în zilele noastre, şcoala, ca instituție, este mai transparentă, iar cazurile de violență sunt făcute publice mult mai ușor. La sfârșitul lunii martie a.c., prefectul Constanței, Silviu Coșa, alături de inspectorul școlar general, prof. Sorin Mihai, au participat la o ședință de lucru pentru monitorizarea implementării măsurilor prevăzute în Planul teritorial cadru de acțiune pentru siguranță școlară de la nivelul județului Constanța. Cum în ultima vreme incidentele din școli sunt tot mai dese la Constanța, atât prefectul, cât și inspectorul au atras atenția vizavi de jocurile din on-line.
Peste 70 cazuri de violenţă în unităţi de învăţământ preuniversitar constănţene au fost raportate luna trecută, de 20 de şcoli, majoritatea fiind loviri uşoare, dar şi 13 cazuri de bullying.
„În județul Constanța, în primele trei luni au fost peste 70 de cazuri de violență în școli, iar din acestea am extras noi câteva mai reprezentative. Ce este interesant este faptul că o directoare de la o unitate de învățământ din Medgidia ne spunea că înainte avea undeva la 17 cazuri pe lună, iar în luna martie a avut doar două, ei înregistrându-le chiar pe toate“, a precizat prefectul Silviu Coșa.
Legea învățământului preuniversitar nr. 198/2023 definește violența psihologică – bullying – ca fiind acţiunea sau seria de acţiuni fizice, verbale, relaţionale şi/sau cibernetice, într-un context social dificil de evitat, săvârşite cu intenţie, care implică un dezechilibru de putere, au drept consecinţă atingerea demnităţii ori crearea unei atmosfere de intimidare, ostile, degradante, umilitoare sau ofensatoare, îndreptate împotriva unei persoane sau unui grup de persoane şi vizează aspecte de discriminare şi excludere socială, care pot fi legate de apartenenţa la o anumită rasă, naţionalitate, etnie, religie, categorie socială sau la o categorie defavorizată ori de convingerile, sexul sau orientarea sexuală, caracteristicile personale, şi care se desfăşoară în instituţiile de învăţământ preuniversitar şi în toate spaţiile destinate educaţiei şi formării profesionale.
Totodată, șeful Inspectoratului Școlar Constanța atrage atenția și asupra jocurilor on-line
„Noi am aflat că, pe rețelele sociale, există mai multe tipuri de jocuri care pot duce la rănirea elevilor. Părinții trebuie să știe ce se întâmplă cu copilul, în relaționarea cu școala și să ne fie parteneri. Despre asta am discutat cu directorii, cum să întărim relația cu toți partenerii, totul pentru beneficiul elevilor“, a declarat prof. Sorin Mihai.
Mihaela GIUGLEA
