Ministerul Educaţiei a publicat proiectul de lege ce priveşte învăţământul preuniversitar, iar Asociaţia Elevilor din Constanţa, Asociaţia Elevilor din Bucureşti şi Ilfov, Asociaţia Vâlceană a Elevilor, Asociaţia Elevilor din Bacău, Asociaţia Elevilor din Timiş, Asociaţia Elevilor din Maramureş, Organizaţia Salvaţi Copiii şi Proiectul Cetăţeni Activi pentru Servicii Publice de Calitate la Nivel Local trag un puternic semnal de alarmă referitor la tentativa de excludere a societăţii civile.
„Eliminarea asociaţiilor independente de reprezentare a elevilor din prevederile legale reprezintă un motiv de îngrijorare legat de poziţia Ministerului Educaţiei raportată la organizaţiile neguvernamentale”, reiese dintr-o scrisoare deschisă a elevilor.
Conform acesteia, mişcarea de reprezentare independentă a elevilor a început în 2013, în momentul în care a fost înfiinţată Asociaţia Elevilor din Constanţa, ulterior fiind înfiinţate în ţară şi alte astfel de organizaţii.
Asociaţiile de elevi au obţinut respectarea prevederilor legale şi noi măsuri de sprijin pentru elevi, victorii importante printre care: obţinerea dreptului de vot pentru elevul reprezentant din consiliile de administraţie ale unităţilor de învăţământ, adoptarea Statutului Elevului, acordarea burselor elevilor şi asigurarea respectării criteriilor impuse de lege, obţinerea transportului gratuit la nivel local pentru elevi, obţinerea de manuale gratuite pentru elevii claselor a XI-a şi a XII-a, obţinerea unei decizii favorabile elevilor din partea Curţii Constituţionale cu privire la Ordonanţa de Urgenţă nr. 50/2021 privind transportul elevilor, câştigarea în instanţă a unui număr semnificativ de dosare ce aveau drept obiectiv drepturi fundamentale pentru un acces echitabil la educaţie.
„În acest mod a fost formată o generaţie de tineri care participă activ la deciziile din domeniul educaţiei, organizează proiecte despre elevi şi luptă pentru respectarea drepturilor acestora, promovând principii de bază ale unei societăţii democratice.
În momente în care drepturile şi libertăţile fundamentale sunt perturbate de evenimentele curente, luarea unor măsuri ce nu încurajează implicarea civică a elevilor, ba chiar cenzurarea acestora, în deciziile care îi vizează în mod direct, reprezintă o hotărâre care nu se raliază la valorile democratice„, mai reiese din scrisoarea deschisă.
A.V.
