Cum recunoști o știre falsă și de ce este important să verifici informațiile înainte de a le distribui? La aceste întrebări au căutat răspunsuri două eleve din clasa a XII-a Real de la Liceul Tehnologic „Lazăr Edeleanu” din Năvodari, Anamaria Alexandra Ciurea și Adriana Mariana Cojocariu, în cadrul unei lecții despre fenomenul fake news, susținută de lector universitar doctor Alexandra Cucu, de la Universitatea „Andrei Șaguna” din Constanța și directorul Focus Press
La finalul întâlnirii, cele două eleve au reușit să explice ce au înțeles din informațiile prezentate, demonstrând că identificarea dezinformării începe cu gândirea critică, verificarea surselor și responsabilitatea față de ceea ce alegem să credem și să distribuim. Activitatea s-a desfășurat în cadrul proiectului european CivicHype EU (număr de proiect: 101252790), coordonat la nivel național de GEYC, în care Liceul Tehnologic „Lazăr Edeleanu” din Năvodari a contribuit în calitate de partener local, iar Focus Press a fost reprezentat de lect. univ. dr. Alexandra Cucu, directorul publicației, care le-a vorbit elevilor despre recunoașterea și combaterea știrilor false.
Dincolo de un simplu click, responsabilitatea de a verifica
Participarea celor două eleve la lecția despre știrile false a evidențiat importanța unor competențe care depășesc spațiul clasei și devin indispensabile în viața de zi cu zi. În mediul online, unde informațiile adevărate coexistă cu manipularea, dezinformarea și conținutul creat pentru a atrage atenția, capacitatea de a pune întrebări și de a verifica sursele reprezintă o formă de protecție.
Sub îndrumarea lectorului universitar doctor Alexandra Cucu, de la Universitatea „Andrei Șaguna” din Constanța, lecția a adus în atenție fenomenul fake news și necesitatea unei atitudini critice față de informațiile întâlnite în mediul digital.
Pentru Anamaria Alexandra Ciurea și Adriana Mariana Cojocariu, eleve în clasa a XII-a Real, întâlnirea a fost și un prilej de a demonstra că informațiile dobândite își găsesc valoarea atunci când pot fi explicate și aplicate. La finalul orei, cele două au reușit să redea ceea ce au înțeles din explicațiile primite, arătând că au urmărit cu atenție tema abordată.
Mesajul unei asemenea lecții este cu atât mai relevant pentru tineri, care folosesc zilnic rețelele sociale și platformele digitale pentru a se informa și pentru a comunica. Verificarea autorului, a sursei, a contextului și a credibilității unei afirmații poate face diferența dintre informare și propagarea unei informații false.
Eleve implicate, dincolo de orele de curs
Anamaria Alexandra Ciurea și Adriana Mariana Cojocariu sunt două eleve din an terminal care își completează parcursul școlar prin implicarea în activități extracurriculare și proiecte desfășurate în cadrul liceului.
Cele două participă la organizarea unor ateliere și activități educative, de la creații handmade și inițiative derulate în cadrul programului Eco-Școala până la activități de dezvoltare personală. Aceste experiențe le oferă ocazia de a lucra în echipă, de a-și pune în valoare creativitatea și de a contribui activ la viața comunității școlare.
Implicarea lor se extinde și în zona colaborării internaționale, prin proiecte online eTwinning, care facilitează schimbul de idei și cooperarea dintre elevi și profesori din medii educaționale diferite.
Astfel de experiențe completează educația formală și le oferă tinerilor contexte în care își pot dezvolta autonomia, spiritul de inițiativă și capacitatea de a comunica și colabora.
Performanță la limba engleză, încă din primii ani de liceu
Parcursul școlar al Anamariei Alexandra Ciurea este marcat și de rezultate deosebite la limba engleză. Eleva a fost premiată doi ani consecutiv, în 2024 și 2025, la etapa județeană a Olimpiadei de Limba Engleză, în perioada în care era în clasele a IX-a și a X-a.
Rezultatele obținute încă din primii ani de liceu reflectă preocuparea pentru studiu și interesul pentru aprofundarea unei limbi de circulație internațională, competență care îi oferă oportunități de dezvoltare academică și de participare la proiecte educaționale internaționale.
Activitatea celor două eleve este susținută de profesoara dirigintă Elena Borcea și de profesoara Gabriela Ciolpan, director adjunct al Liceului „Lazăr Edeleanu” din Năvodari, coordonatoare de proiecte eTwinning și profesoară de limba engleză.
Astăzi, în clasa a XII-a Real, Anamaria Alexandra Ciurea continuă să se implice în activitățile școlii, alături de colega sa, Adriana Mariana Cojocariu, contribuind la proiecte extracurriculare și inițiative educative care completează experiența de la clasă.
Într-o societate în care adevărul poate fi ușor acoperit de zgomotul informațional, capacitatea de a verifica înainte de a crede și de a distribui înainte de a judeca rămâne una dintre cele mai importante lecții pe care educația le poate oferi. Iar faptul că două eleve aflate în pragul absolvirii au putut explica ceea ce au înțeles dintr-o lecție despre fake news arată că educația media își atinge scopul atunci când informația se transformă în gândire critică.
Alexandra VASILE
Citește și:
