Școala Nr. 6 „Nicolae Titulescu” din cartierul Tomis III este o școală gimnazială cosmopolită, cu elevi din Constanța, Ucraina, Siria și Turcia, care contribuie la comunitatea noastră academică vibrantă.
Focus Press vă oferă un interviu cu un director de școală gimnazială unde respectul pentru educație este mai presus de toate, indiferent dacă mai apar și dificultăți, pentru că activitata sa presupune colaborare cu mai multe categorii de persoane, diferite ca vârstă şi pregătire profesională, de la cadre didactice, personal administrativ, elevi, părinţi şi tutori, la reprezentanţi ai comunităţii.
Funcția de director de școală a devenit, în ultima vreme, tot mai complexă, în contextul conectării învățământului la proiecte europene, dar și prin tot ceea ce presupune demersurile necesare pentru a se ajunge la performanță.
Profesorul Mija Constantin, directorul Școlii Nr. 6 „Nicolae Titulescu”, are în mod evident contribuții masive la conturarea învățământului românesc într-o formă accesibilă pentru elevi.
Profesorul Mija are calitatea de deschizător de drumuri în învățământul constănțean. A reușit să adere la Fondul Științescu și a înființat Clubul Copiilor Curioși.
Datorită implicării sale, elevii au parte de ore interactive și știinta a devenit accesibilă pentru ei.
Laboratoarele au fost dotate cu tot ceea ce aveau nevoie pentru un act educațional de calitate, oferind elevilor oportunități de a-și descoperi și dezvolta talentele și pasiunile, îmbunătățindu-și în același timp abilitățile sociale și emoționale.
Fondul Științescu a reușit să extindă și să consolideze comunitatea pasionaților STEAM (știință, tehnologii, inginerie, arte și matematică), demonstrând că nimic nu e prea greu atunci când pasiunea conduce dorința de învățare și dezvoltare.
Prof. Mija este un director cu o reală capacitate de anticipare şi de acţiune pro-activă, fiind pentru elevi de multe ori îndrumător și sprijin, dar și model uman şi profesional al celor din subordine, cu răspunderile pe măsură, responsabil de funcţionarea şi organizarea întregii activităţi din şcoală, toate acestea conjugate cu atribute ale liderului şi ale managerului, în egală măsură.
Cu o comunitate de elevi și cadre didactice din diferite culturi și medii sociale, Școala Nr. 6 încurajează toleranța și respectul față de diferențele de opinii, experiențe și tradiții.
La Școala „Nicolae Titulescu”, există o echipă de profesori pasionată de educație. Cadrele didactice își dedică timpul și energia pentru a crea o experiență de învățare pozitivă și motivantă pentru fiecare elev, adaptată nevoilor și stilului lor de învățare.
În plus, cadrele didactice sunt întotdeauna pregătite să ofere sprijin și îndrumare, să inspire elevii să își urmeze visurile și să atingă succesul în viață.
Reporter: Ne aflăm la finele anului 2024. Vă rog să faceți un succint bilanț al activității Școlii Gimnaziale Nr. 6.
Prof. Constantin Mija: Anul 2024 a adus foarte multe lucruri bune, spunem noi, pentru Școala Gimnazială Nr. 6. Există în desfășurare proiectul PNRAS 2, pentru reducerea abandonului școlar, prin care încercăm să aducem la școală elevii din cartierul nostru. Suntem prinși în două proiecte PNRR, pentru refacerea școlii, pentru refacerea instalațiilor. Școala există din 1970 și neavând nici o lucrare de refacere generală în tot acest timp este nevoie de acest lucru. La finalul acestor lucrări, Școala Gimnazială Nr. 6 va fi o școală nou-nouță.
Rep.: Care au fost cele mai dificile momente din anul 2024 și cum ați reușit să le depășiți?
Prof. Constantin Mija: Dificile au fost multe, dar am reușit să le depășim. În primul rând, cred că beneficiul de anul acesta a fost faptul că am reușit să avem o relație bună și foarte bună cu părinții, cu elevii și cu cadrele didactice care au venit la noi în școală. La Școala Gimnazială Nr. 6 acum există o echipă.
Rep.: Câți angajați aveți în subordine?
Prof. Constantin Mija: Angajați suntem 49, dintre care 43 sunt cadre didactice, iar șase reprezintă personal auxiliar și personal nedidactic.
Rep.: Știința a devenit accesibilă, distractivă și interactivă pentru elevii Școlii Nr. 6. Această unitate de învățământ a înființat Clubul Copiilor curioși și vrem să aflăm mai multe amănunte. Ce este Fondul Științescu?
Prof. Constantin Mija: Așa este. A fost o preocupare a mea personală de când am venit director în această școală. Aceea de a deschide cât mai multe orizonturi copiilor din școala noastră. Proiectul Științescu a venit ca un răspuns la această aplecare a mea personală, dar și a colegilor mei. Proiectul a fost făcut împreună cu profesorii din școală din dorința de a apropia copiii de știință. Ei folosesc tehnologie zi de zi. Pe noi ne-ar fi interesat și am reușit, zic eu, în mare măsură, să facem acest lucru, prin laboratorul de circuite electronice și prin laboratorul de robotică, să le arătăm cum funcționează toate aceste lucruri pe care ei le folosesc intuitiv în fiecare zi.
Rep.: Ce învață mai exact elevii la Clubul Copiilor Curioși?
Prof. Constantin Mija: Copiii trebuie să fie întâi curioși și după aceea ei vor avea de învățat. Împreună cu Asociația Împreună pentru Viitor Constanța, partenerii noștri în acest proiect, noi încercăm să le arătăm modul de funcționare a lucrurilor care ne înconjoară. La circuite electrice, de exemplu, la acest laborator, am reușit să le arătăm elevilor, bineînțeles, la nivelul lor de înțelegere, cum funcționează circuitele electronice. Au reușit în felul acesta să realizeze diferite proiecte. Cel mai important și mai de impact pentru ei a fost realizarea unui mini radio. Ei au reușit să recepționeze radiourile locale. La biologie, de exemplu, pentru că școala nu a avut până acum materiale pe care să le folosească, la aceste ore au învățat despre corpul uman, părțile și funcționalitățile corpului uman. Au văzut, la microscop, diverse părți ale unor insecte, care cu ochiul liber nu s-ar fi putut observa. Am constatat că există o aplecare a acestor copii spre partea aceasta tehnică. Noi am mai fost parte într-un alt proiect, într-un consorțiu, unde vizam realizarea unor laboratoare de aeromodele și navomodele, în așa fel încât copiii să înțeleagă lumea în care trăiesc.
Rep.: Ce abilități trebuie să îndeplinească un elev pentru a face parte din Clubul Copiilor Curioși? Cum se face selecția lor?
Prof. Constantin Mija: În primul rând, ei trebuie să fie curioși. Dacă există curiozitate, ei fac parte din club. Pofta vine mâncând. Încetul cu încetul, asistând în cadrul acestor laboratoare, copiii își dezvoltă și-și descoperă noi abilități. De aceea, oricine poate veni în Clubul Copiilor Curioși. Important este ca ei să fie atenți la ce li se explică în cadrul acestor laboratoare. După aceea, ei au posibilitatea să aleagă. Noi, pe baza adeziunilor, am format grupe de elevi. În timpul proiectului aceste grupe s-au rotit. Elevii au fost și la laboratorul de geografie și la laboratorul de matematică și la toate laboratoarele care s-au desfășurat în cadrul proiectului. Nu avem parte de o cunoaștere, să spunem așa, focusată doar pe un domeniu, ci încercăm să le descoperim cât mai multe abilități în cadrul acestui proiect.
Rep.: Acest proiect a presupus și dotarea anumitor laboratoare? Explicați-ne, vă rog!
Prof. Constantin Mija: Da, aici este marele plus pe care îl avem noi în urma acestui proiect. Faptul că am descoperit noi talente și noi abilități la elevii noștri și faptul că, în urma proiectului, școala a rămas cu dotări pe care poate multe școli nu le au. Două microscoape electronice, unul cu afișaj, unul tradițional. Se poate urmări orice lamelă prin acele vizoare. Avem o imprimantă 3D pe care o folosim chiar în această perioadă. Avem câteva elemente făcute de elevii noștri: un brăduț, un Moș Crăciun, un om de zăpadă, tocmai pentru că ei și-au dorit aceste lucruri. La fel, instrumentar pentru clasele de laboratoare de biologie și de chimie.
Rep.: Cum ați reușit să antrenați mentorii, profesorii, în acest program?
Prof. Constantin Mija: Cred că era o așteptare. Colegii mei aveau nevoie și de acest proiect, pentru că ne dăm cu toții seama că învățământul nu se mai poate desfășura strict în modul acesta tradițional, cu scris pe tablă și luat notițe. Copiii noștri nu aveau parte de experimente. Exista o mică frustrare din acest punct de vedere și din partea colegilor mei. Acest proiect, prin laboratoarele care s-au desfășurat, a fost de folos și profesorilor.
Rep.: Cum sunt privite deciziile dumneavoastră în cancelarie?
Prof. Constantin Mija: Asta cred că ar trebui să-i întrebați pe colegii mei.
Rep.: Care ar fi feedback-ul lor?
Prof. Constantin Mija: Cred că și dumnealor se gândesc că lucrurile se schimbă, dar așa cum este normal, atunci când intervine o schimbare și cineva te scoate din cercul de confort, lucrurile nu sunt tocmai bine primite. Dar, cu timpul, eu cred că aceste lucruri vor deveni banale. Faptul că suntem implicați în foarte multe proiecte care vizează nu numai formarea elevilor, dar și a colegilor noștri, va duce la estomparea punctelor contrare.
Rep.: Cu siguranță că în toți acești ani v-au trecut prin mână foarte mulți elevi care s-au evidențiat în mod deosebit. Ne puteți da câteva nume de elevi?
Prof. Constantin Mija: Da! Îmi vin în minte doi elevi ai școlii noastre, care au performanțe deosebite în sport. Avem o elevă, care până anul trecut a fost la a doua șansă. A pornit chiar de jos. Acum este clasa a V-a și este vicecampioană națională la caiac-canoe. Avem și un vicecampion la box, clasa a VI-a.
Rep.: Discutați despre doi sportivi de performanță.
Prof. Constantin Mija: Sportivi care, dacă vor fi sprijiniți și noi încercăm să facem tot posibilul să îi ajutăm în acest sens, cu siguranță vom auzi și în anii ce vor urma de ei.
Rep.: Duc numele acestei unități de învățământ mai departe cu mândrie?
Prof. Constantin Mija: Da! Faptul că termină școala la noi, aici, într-adevăr este onorant, dar cred că este vorba în primul rând de mândria lor, pentru că prin efortul lor, prin munca lor, ajung și realizează ceva în viață.
Rep.: Care sunt prioritățile dvs. pentru 2025 în ceea ce privește unitatea de învățământ pe care o manageriați?
Prof. Constantin Mija: Mergem în continuare în direcția dezvoltării în toate domeniile. Avem informații neconfirmate deocamdată, dar sperăm ca în zilele următoare să primim o informație în acest sens că vor începe lucrările de consolidare a școlii și de reabilitare termică. Acest lucru include refacerea școlii din temelie. Rețeaua electrică a fost refăcută de curând după noile standarde, dar mai avem rețeaua de încălzire, care este deficitară. Avem apoi partea de instalații sanitare care trebuie refăcută. Toate clasele vor fi refăcute și dotate după ultimele norme, cu table inteligente, cu sistem de sonorizare, cu posibilitatea de transmitere online a cursurilor, cu imprimante, cu mobilier nou, modular. Laboratoarele vor fi echipate prin aceste două programe de care vă vorbeam.
Rep.: Practic, constănțenii pot veni cu încredere la această unitate de învățământ, iar actul educațional va putea fi făcut la o calitate mult mai bună.
Prof. Constantin Mija: Încercăm să ridicăm ștacheta. Pe mine cel puțin mă interesează produsul final. Vreau să existe cât mai mulți absolvenți cu medii de peste 7 la Evaluarea Națională în cel mai scurt timp.
Rep.: Ce rezultate au înregistrat elevii la concursurile naționale?
Prof. Constantin Mija: Suntem pe un trend ascendent din 2022. În aprilie, când am venit eu, am găsit o situație și de atunci încercăm s-o îmbunătățim în fiecare an și se văd rezultate din ce în ce mai bune.
Rep.: La această unitate de învățământ sunt înscriși și foarte mulți copii din Ucraina. Cum s-au integrat ei în Constanța, în mediul educațional școlar?
Prof. Constantin Mija: Lucrăm la integrarea lor. Încă din octombrie 2022, când au venit primii elevi, atunci au fost cred că 90 de elevi. Au urmat, în vara anului 2023, primul curs de limbă română susținut în școala noastră timp de o lună de zile, câte trei ore pe zi, de luni până vineri, foarte intensiv. Există această diferență de limbă și noi trebuie să ne înțelegem cu ei și trebuie să ne înțeleagă pe noi. Primul lucru pe care trebuie să-l rezolvăm este această barieră lingvistică. Anul acesta sunt patru grupe de câte 25 de copii care urmează cursurile de limbă română ca limbă străină pentru emigranți. Dar nu avem numai copii din Ucraina la aceste cursuri. Avem copii din Siria, copii din Turcia. Suntem în plin proces de integrare a acestor copii.
Rep.: Cât de receptivi sunt ei? Cum se descurcă la ore?
Prof. Constantin Mija: Copiii care vor să învețe, învață și fac orice pentru acest lucru. Avem copii care au învățat tot imnul de stat al României în limba română. Avem copii care lucrează la matematică și la științe în general, unde nu folosim foarte mult limbajul, dar unde limbajul comun este cel al cifrelor. Am informații de la profesorii de matematică, de fizică, de chimie că sunt foarte atrași de acest domeniu. Prin aceste cursuri încercăm să-i integrăm în școala noastră și, de ce nu, în societate. Cine știe cât va mai dura situația din țara lor?
Rep.: Va urma Evaluarea Națională, cum se pregătesc ei în toată această perioadă?
Prof. Constantin Mija: Da, la clasele mari, la clasa a VIII-a nu avem foarte mulți elevi. Numai trei dintre ei au statutul de elev. Adică poate să participe la Evaluarea Națională. Zilele trecute a fost simularea la Evaluarea Națională, la simularea județeană. Așteptăm să vedem rezultatele, dar cred că ei au înțeles ce au de făcut și sper să aibă rezultate cât mai bune.
Rep.: Există o pondere destul de mare de elevi din Uniunea Europeană care își desfășoară orele la Școala Nr. 6?
Prof. Constantin Mija: Suntem o școală cosmopolită și m-aș bucura să fim percepuți ca o școală deschisă. Avem copii ucraineni, dar și copii de alte naționalități începând de la grădiniță până la clasa a VIII-a. Noi avem și Grădinița numărul 25, Căsuța poveștilor.
Rep.: Care este feedback-ul lor, al părinților, în privința actului educațional?
Prof. Constantin Mija: Dacă nu și-au găsit în altă parte, înseamnă că este bine La Școala Nr. 6. Au fost reacții ale unor părinți care n-au vrut să plece cu copiii în altă parte. Aici, la Școala 6, noi am încercat prin deschidere, prin toate programele pe care le desfășurăm, să-i integrăm și pe ei și chiar să învețe lucruri interesante.
Rep.: Care este deviza dumneavoastră după care vă ghidați în toată activitatea?
Prof. Constantin Mija: Aici este o problemă pentru că, vedeți, ne stabilim la începutul unui mandat de director anumite targeturi, iar acestea se schimbă în funcție de nevoile copiilor și de nevoile profesorilor. Ce mă conduce pe mine în acest demers de manager? Să facem în așa fel încât toată lumea să fie mulțumită și părinții, și elevii, și profesorii. Dacă profesorii își fac treaba, mulțumirea din partea părinților și a elevilor vine fără doar și poate.
Rep.: Am ajuns la finalul interviului. Vă rog să transmiteți un mesaj tuturor cadrelor didactice, elevilor, dar și părinților.
Prof. Constantin Mija: Le urez tuturor colegilor noștri, elevilor și părinților acestora să aibă parte de sărbători tihnite, cu multă sănătate, liniște în suflete și în case și să ne întâlnim sănătoși în modulul III.
Rep.: Vă mulțumim!
Prof. Constantin Mija: Și eu vă mulțumesc foarte mult.
A consemnat Alexandra VASILE
