Ministerul Educației și Cercetării monitorizează dinamica scenariilor de funcționare a unităților de învățământ preuniversitar, la nivel național. Până ieri, 24.09.2020, ora 12.00, peste 300 de unități de învățământ erau închise din cauza COVID-19, cursurile desfășurându-se on-line.
Potrivit ordinului comun al ministrului Educației și Cercetării și al ministrului Sănătății, criteriul epidemiologic în baza căruia unitățile de învățământ stabilesc unul dintre cele trei scenarii de funcționare este rata incidenței cumulate, respectiv: numărul total de cazuri noi, din ultimele 14 zile, raportat la 1.000 de locuitori.
„Hotărârile privind scenariul de funcționare pe parcursul anului școlar se actualizează săptămânal sau ori de câte ori este nevoie. Ele sunt influențate de evoluția situației epidemiologice din fiecare județ“, a explicat Cristian Tănase, purtătorul de cuvânt al Ministerului Educației și Cercetării.
Ministerul Educației și Cercetării monitorizează schimbarea scenariilor de funcționare a unităților de învățământ preuniversitar, la nivel național. Ieri, 24 septembrie a.c., în conformitate cu datele transmise de inspectoratele școlare județene (inclusiv al municipiului București), se înregistra următoarea situație:
– 12.838 de unități de învățământ în Scenariul 1 (S1): participarea zilnică (față în față) a tuturor preșcolarilor și elevilor în unitățile de învățământ, cu respectarea și aplicarea tuturor normelor de protecție sanitară,
– 4.505 unități de învățământ în Scenariul 2 (S2). Acesta presupune participarea zilnică (față în față) a tuturor preșcolarilor și elevilor din învățământul primar, a elevilor din clasele a VIII-a și a XII-a, cu respectarea și aplicarea tuturor normelor de protecție, respectiv revenirea parțială (prin rotație de una – două săptămâni) a elevilor din celelalte clase de gimnaziu și liceu, cu respectarea și aplicarea tuturor normelor de protecție,
– 313 unități de învățământ în Scenariul 3 (S3): participarea tuturor preșcolarilor și elevilor la activități/lecții online.
„Consiliile de Administrație de la nivelul fiecărei unități de învățământ adoptă propunerile de scenarii și, implicit, schimbarea acestora, în funcție de analiza situației epidemiologice efectuate de către direcțiile de sănătate publică și Institutul Național de Sănătate Publică, de infrastructura și de resursele existente în fiecare unitate de învățământ“, a mai transmis Cristian Tănase.
V.I.
