Pandemia de coronavirus a schimbat modalitatea de desfășurare a cursurilor, iar asta pentru că, înainte de instaurarea stării de alertă, școlile au fost închis, iar orele s-au desfîşurat online, pe diferite platforme.
Cum – necum, elevii au finalizat anul școlar în curs, au trecut de examenele finale, Evaluarea Națională și Bacalaureatul şi au învățat să respecte regulile impuse de autorități în contextul prevenirii răspândirii virusului Sars Cov 2: purtarea măștii, distanțarea socială etc.
Dar autoritățile centrale anunță un posibil val doi de infectări, din toamnă, ceea ce înseamnă că orele ar putea să fie organizate tot online. Ministerul Educației a prezentat diferite scenarii, unul dintre acestea menţionând păstrarea distanței de 2 metri între elevi în sălile de clasă sau… instalarea unor corturi sau containere în curtea școlii.
“Sunt clase suprapopulate, de 30 sau de peste 30 de elevi și, așa cum prevede ordinul ministrului Sănătății, trebuie să existe o distanță de 2 metri între elevi în față, în spate, lateral stânga, dreapta. Asta înseamnă că într-o sală de sport ar trebui să intre cel mult 10 elevi. Ministerul Educației și autoritățile locale trebuie să găsească soluții în cazul în care va veni al doilea val de îmbolnăviri, așa cum prevăd specialiștii, ca să nu îi expunem pe elevi“, a menționat ministrul Educației, Monica Anisie.
Dar iată că specialiștii tot pun la cale alte și alte scenarii pentru binele elevilor, iar în cursul zilei de joi, 16 iulie a.c., au fost transmise de către Ministerul Educației, trei posibile scenarii pentru elevii de liceu.
-Scenariul 1: prezența elevilor și a cadrelor didactice în sălile de curs, dar cu orarul modificat, pauze de 5 minute, doar pentru schimbarea claselor între elevi și a cadrelor didactice, iar orele să fie de 55 de minute.
Totodată, în acele pauze elevii nu au voie să iasă din clasă, decât la toaletă, pe hol circulând doar cadrele didactice.
-Scenariul 2: Învățarea prin combinarea prezenței fizice și activități online, mai precis, blended learning, fiind vorba de alternarea etapelor de prezență fizică la ore, cu cele online.
Acest scenariu are ca scop reducerea numărului de elevi prezenți efectiv în clasă pentru respectarea distanțării fizice.
-Scenariul 3: Cursurile să se țină online.
În cazul scenariul trei, elevii au întâmpinat deja o serie de probleme de natură financiară, neputând participa la cursurile online din lipsa tehnologiei.
Fiind conștienți de această lipsă enormă, Ministerul Educației aînceput să achiziționeze aproximativ 250.000 de laptopuri și tablete pentru elevi, ce vor ajunge la unitățile școlare aproape de data de 10 septembrie, data de 14 septembrie fiind data la care se preconizează că ar reîncepe cursurile.
“Ministerul Educaţiei a elaborat caietul de sarcini şi acolo avem ca termen pentru a ajunge în unităţile de învăţământ 10 septembrie. Dar, după cum bine se ştie, nu Ministerul Educaţiei realizează această achiziţie. Noi ca Minister al Educaţiei, am pus termenul limită 10 septembrie”, a spus Anisie, într-o dezbatere online organizată de Fundaţia World Vision.
Ea a afirmat că sistemul de învăţământ din România nu a fost pregătit pentru educaţia online.
Întrebată dacă ia în calcul în acest moment descentralizarea formulei în care vor învăţa copiii, în funcţie de specificul epidemiologic al judeţului, oraşului, comunităţii locale, ministrul Educaţiei a răspuns: “Se ia în calcul şi astfel de variantă, să descentralizăm decizia, chiar mergând până la nivelul unităţilor de învăţământ”.
“Vreau să punctez faptul că toate deciziile pe care le vom lua la nivelul Ministerului Educaţiei sau la nivelul Grupului interministerial vor ţine cont de recomandările Ministerului Sănătăţii şi de situaţia epidemiologică. De aceea aşteptăm din partea Ministerului Sănătăţii normele sanitare pe care trebuie să le respecte colegii în cadrul unităţilor de învăţământ preuniversitar sau în instituţiile din învăţământul universitar şi în momentul în care acestea vor fi transmise către Grupul de lucru de către reprezentanţii Ministerului Sănătăţii putem să luăm şi anumite decizii, dar până la momentul acela nu putem să spunem că avem o decizie luată. Avem conturate trei scenarii“, a mai spus Monica Anisie.
Ministrul a menţionat că în cadrul grupurilor de lucru au fost şi propuneri în sensul în care învăţământul preşcolar şi învăţământul primar să se desfăşoare normal în sala de clasă.
“Inclusiv partenerii noştri de dialog social sau reprezentanţii organizaţiilor nonguvernamentale care au participat în grupurile de lucru cu toţii am ajuns la concluzia că putem începe în mod normal, aşa cum este structura anului şcolar pe 14 septembrie, dacă situaţia epidemiologică nu o să fie atât de gravă. În acelaşi timp, un alt scenariu care s-a conturat în cadrul grupurilor de lucru a fost acela hibrid, în care unii vor fi fizic în clasă, iar alţi elevi vor urmări în acelaşi timp cursurile de acasă în sistem online, urmând ca după aceea să alterneze grupurile de elevi. (…) Şi un alt treilea scenariu este acela în care vom învăţa numai online, dacă situaţia epidemiologică va fi una foarte gravă (…)“, a mai arătat Anisie.
Loredana MIHAI
