Universitatea Andrei Șaguna din Constanța a încheiat un amplu proces de retehnologizare și dezvoltare grație unui proiect finanțat prin PNRR, de peste 2 milioane de euro. Laboratoarele instituției de învățământ superior au cele mai moderne dotări; în acord cu dotările la care facem referire, și programele educaționale vin în întâmpinarea studenților, viitorilor studenți și nu numai cu o serie de noutăți care țin pasul cu schimbările din societate. “Profesiile se schimbă. Universitatea trebuie să fie cu un pas înainte”, spune prorectorul UAȘ, prof.univ.dr. Andra Seceleanu.
În cadrul unei discuții cu prof.univ.dr. Andra Seceleanu, într-unul din laboratoarele moderne ale universității, am aflat și care este noua ofertă educațională:
Reporter: Dacă tot suntem într-un laborator al universității, spuneți-ne câteva detalii despre dotările UAȘ.
Prof.univ.dr. Andra Seceleanu: Universitatea Andrei Șaguna tocmai a încheiat un amplu proces de retehnologizare și dezvoltare grație unui proiect finanțat prin PNRR, de peste 2 milioane de euro. Acest laborator, ca și celelalte din universitate, au fost transformate folosind fonduri europene. Universitatea beneficiază nu doar de laboratoare noi, dar și de tehnologii de ultimă ora, inteligență artificială, digitalizare, tehnologii asistive, sisteme dedicate studenților și profesorilor. Toate acestea au fost dezvoltate ținând cont de nevoile reale ale studenților și angajatorilor, legate de piața forței de muncă. Vorbim despre profesii care în această perioadă se transformă sau profesii noi care apar și studenții noștri trebuie să beneficieze de competențele necesare acestora. Vorbim despre programe care se regândesc, într-o viziune interdisciplinară, dezvoltarea gândirii critice și adaptabilitatea într-o societate din ce în ce mai dinamică.
Rep.: Cu astfel de dotări, există, fără îndoială, și o ofertă educațională pe măsură.
Prof.univ.dr. Andra Seceleanu: Este adevărat că oferta educațională pentru acest an universitar a fost gândită plecând de la noile dotări și de la investiția pe care universitatea a făcut-o. Vreau să fac o completare la ceea ce universitatea a reușit să facă în ultimii doi ani cu fondurile PNRR. Universitatea Andrei Șaguna, care anul viitor va împlini 35 de ani de activitate, este o universitate privată care s-a dezvoltat știind să acceseze și să utilizeze fonduri europene…
Rep.: Ceea ce, după cum știm și vedem la instituții ale statului, nu este ușor (accesare/implementare fonduri europene – n.r.). Revenind la oferta educațională, înscrierile sunt în toi!
Prof.univ.dr. Andra Seceleanu: Da, înscrierile sunt în toi, în principal pentru programele nou înființate. Am înființat mai multe programe de master și aș începe cu programul de masterat de psihologie juridică și criminalistică – este un masterat în domeniul psihologiei clinice, foarte cerut și așteptat de absolvenții noștri în ultimii ani. Programul răspunde nevoii de specialiști, în special în Dobrogea, în domenii cum ar fi cel judiciar, peniteciare, probațiune și alte zone care utilizează analiza comportamentului uman. Este un program profesional care îmbină psihologia cu științele juridice și cu tehnologia. Este foarte aplicat. Studenții vor avea posibilitatea nu doar să utilizeze laboratoarele noi despre care vorbeam – avem un laborator care investighează comportamentul simulat –, ci să și învețe să aplice tehnici de interviu, să facă analiză de probe, inclusive tehnici folosite în zona criminalistică. Profesiile pentru care îi pregătim: expert poligraf, specialist în psihgologie judiciară etc. Plecăm cu un număr mic de locuri, doar 15. Este o grupă mică, pentru că la acest masterat punem accent pe partea practică. Laboratoarele sunt foarte importante, și-atunci ne-am axat pe o grupă foarte mică. (…)
Al doilea materat este în drept. Este un masterat de drept european al guvernanței digitale și inteligenței artificiale. Cred că este masteratul care demonstrează cel mai bine care este politica Universității Andrei Șaguna – aceea de a forma în profesii noi, în profesii de care este nevoie pe piață astăzi și în următoarea perioadă. După cum știm, inteligența artificială a intrat în viața companiilor, în administrația publică, în media, în viața noastră de zi cu zi, și acest lucru ridică noi întrebări din punct de vedere juridic: Ce este, până la urmă, inteligența artificială?; Cine răspunde pentru deciziile pe care le ia inteligența artificială?; Cum putem să protejăm datele personale, cum putem să asigurăm securitatea informațională și cum reușim să implementăm deciziile, legislația la nivel european? La toate aceste întrebări va putem răspunde un absolvent al acestui masterat, pentru că este evident că în momentul de față este nevoie nu doar de un bun jurist, ci și de un jurist care să înțeleagă mediul digital. Absolvenții acestui masterat vor putea lucre ca experți juriști, vor putea oferi consultanță în zona de reglementare și vor putea să asigure acea guvernanță digitală și pentru companii și pentru instituții.
Al treilea masterat se referă la management strategic și leadership organizational Este un masterat care oferă o viziune actuală asupra managementului din instituții, organizații, pentru că un manager nu trebuie să știe doar să știe doar să administreze. Deja vorbim despre o dinamică specială și nouă în zilele de azi: un manager trebuie să știe să facă analiză de date, să construiască și să aplice strategii, să știe să utilizeze noile tehnologii în procesul de management, și-atunci, acest masterat va aduce beneficii instituțiilor care vor angaja absolvenții noștri. Ceea ce mi-a plăcut mie cel mai mult la programul acesta este că beneficiază de un simulator de afaceri, unde studenții pot să învețe să ia decizii, să lucreze în grupuri de lucru internaționale, împreună cu studenți de la alte universități din Europa, să greșească, să o ia de la capăt (…).
Rep.: Oferta știm că nu se oprește aici, vorbim și despre conversia profesională, așa încât universitatea vine în întâmpinarea doritorilor și cu astfel de cursuri. Vă invit să ne spuneți care sunt acestea.
Prof.univ.dr. Andra Seceleanu: Anul acesta, universitatea și-a mărit portofoliul cu programele post universitare de conversie profesională. Acestea sunt dedicate profesorilor din învățământul preuniversitar, care au deja o diploma de licență. Nu este vorba doar despre o reconversie profesională în sensul în care profesorul dobândește noi abilități pe care i le conferă diploma. Nu doar că va fi capabil să predea discipline noi, în conformitate cu diploma pe care o primește, ci este, până la urmă, o reinventare profesională (…).
Discuția integral o puteți urmări în VIDEO atașat. De asemenea, mai multe detalii despre programele de studii, le puteți afla din următorul LINK: https://www.facebook.com/andreisaguna
Alexandra CUCU
