Noul ministru al Educației, Sorin Costreie, ia în calcul verificarea ghiozdanelor elevilor la intrarea în școli și instalarea unor detectoare de metale, pentru a preveni incidentele violente. El propune și dublarea pedepselor pentru agresiunile comise împotriva profesorilor aflați în exercitarea atribuțiilor de serviciu. Reporterii Focus au vorbit cu parlamentarii constănțeni pentru a afla părerea lor despre aceste propuneri.
În privința proiectelor ministrului Educației, parlamentarii constănțeni consideră că siguranța copiilor dar și a profesorilor trebuie să primeze în școli, însă violența trebuie prevenită prin legile care există deja în România.
Prevenția înseamnă și reguli și control
Deputatul PSD Mirela Matichescu este pentru introducerea controalelor în școli: ”Propunerea ministrului Educației, Sorin Costreie, privind verificarea ghiozdanelor este, deocamdată, o măsură aflată în analiză, nu o regulă deja adoptată. Guvernul a anunțat și măsuri privind întărirea pazei în școli, creșterea numărului de consilieri și prevenirea violentei! Eu sunt pentru introducerea acestor controale. Cred că trebuie să înțelegem că, pe lângă drepturi, avem și obligații și că într-o societate trebuie să existe reguli clare, care să fie respectate. Nu văd de ce ar trebui să ne deranjeze verificarea unui ghiozdan, atât timp cât scopul este siguranța copiilor noștri. Mai mult, cred că și faptul că elevii știu că pot fi controlați îi poate responsabiliza și îi poate descuraja să aducă în școală obiecte periculoase. Sigur că avem nevoie și de consiliere, de educație și de implicarea părinților, dar cred că prevenția înseamnă și reguli, și control, nu doar discuții. Important este ca aceste verificări să se facă civilizat, cu respectarea demnității copiilor”, a transmis Mirela Matichescu.
Controlul ghiozdanelor, anunțat peste noapte, riscă să fie o măsură pompieristică
Deputatul PNL Marian Crușoveanu consideră că siguranța copiilor trebuie să fie o prioritate, dar nu prin măsuri pompieristice, care ar încălca drepturi: ”Siguranța copiilor și a tuturor angajaților din sistemul de educație trebuie să fie o prioritate. Totuși, controlul ghiozdanelor, anunțat peste noapte, riscă să fie o măsură pompieristică, dificil de aplicat și cu eficiență incertă. Înainte de a adopta astfel de măsuri, este necesară o analiză serioasă a fezabilității, costurilor, resurselor umane și implicațiilor asupra drepturilor elevilor. Consider că avem nevoie de o abordare echilibrată, bazată pe colaborarea interinstituțională și expertiza specialiștilor, pentru identificarea unor soluții realiste, eficiente și aplicabile în România, în condițiile concrete ale sistemului nostru de educație”, a declarat Marian Crușoveanu.
La rândul său, deputatul USR Remus Negoi a ridicat problema costurilor pentru introducerea detectoarelor de metale în școli: ”Costurile introducerii detectoarelor de metale în școli reprezintă o mare enigmă. De unde se vor achita? Ce alte cheltuieli se vor tăia pentru a face rost de acești bani? Altfel, este foarte bună ideea. Dar de ce apar astfel de idei doar când se întâmplă evenimente nefericite? Îi controlează profesorii, vin părinții să facă aceste controale, angajează pe cineva să facă aceste controale? Este uimitor cum, de fiecare dată când adulții greșesc, fie prin neîndeplinirea obligațiilor legale existente, fie prin neîndeplinirea îndatoririlor părintești, copiii sunt cei care suportă consecințele. Experiența arată că aproape toți copiii cu probleme provin din familii cu probleme”, a spus Remus Negoi.
Trebuie să ne gândim cum să legiferăm această problemă
În opinia senatorului PNL Silviu Coșa, important este ca pentru început să fie aplicată legislația existentă: ”Impactul emoțional al incidentelor de astăzi este mare. Practica europeană arată însă prudență. În Franța, controlul ghiozdanelor îl fac poliția sau jandarmeria, cu autorizarea procurorului. În Anglia, percheziția fără acord se face doar pe bază de suspiciune rezonabilă. În Germania, controlul se face doar cu acordul elevului. Să ne fie însă clar: nu vorbim de control la ghiozdane, ci de control corporal. Acesta este o ingerință în viața privată (art. 26 din Constituție, art. 8 CEDO), care cere lege clară și proporționalitate. Este atribuția poliției, nu a profesorului. În plus, elevii sunt minori, lipsiți de capacitate de exercițiu sau cu capacitate de exercițiu restrânsă, tocmai pentru că un copil nu este pregătit nici biologic, nici cognitiv, nici prin experiența de viață să fie tratat ca un adult. Dincolo de proiectele de lege care vor apărea sub imperiul momentului, trebuie să ne gândim foarte bine cum legiferăm această problemă. Propun, pentru început, să aplicăm legislația existentă în materia combaterii și, mai ales, a prevenirii violenței. Controlul parlamentar va fi exercitat și asupra acestui aspect și sper să ajungem la cea mai bună soluție, în primul rând pentru copii”, a transmis Silviu Coșa.
Virgil STOIAN
