Învățarea prin descoperire este un proces care încurajează copiii să își satisfacă curiozitatea prin acțiuni concrete într-un spațiu sigur și deschis. Este un proces care potențează angajamentul intelectual și înțelegerea profundă a elevilor, îndemnându-i să își dezvolte abilitățile de formulare de întrebări, să colaboreze cu alți elevi, colegi sau adulți, generând soluții creative și să-și antreneze spiritul curios și dincolo de sala de clasă.
„Biblioteca vine în școala ta” continuă să aducă „Book-uria lecturii” în rândul copiilor din unitățile de învățământ din Năvodari. Aflat la cea de-a III-a ediție, programul educațional inițiat de Compartimentele Bibliotecă și Organizare Evenimente din cadrul Primăriei Orașului Năvodari își propune să încurajeze lectura în rândul copiilor încă de la vârste fragede.
Inițiativa vine ca o continuare a efortului depus de cadrele didactice de a le insufla copiilor dragostea pentru lectură. Sute de elevi de la Școala “Grigore Moisil”, Școala „George Enescu” și Școala „Tudor Arghezi” s-au bucurat de această experiență.
Sub sloganul “Citim și descoperim”, aceștia au fost invitați să pătrundă într-o lume fascinantă, unde au descoperit informații prețioase despre necuvântătoare. Modelul de învățare prin descoperire presupune ca elevii să nu memoreze un șir nesfârșit de informații, ci să rezolve probleme, să construiască și să își hrănească apetitul pentru învățare prin intermediul unor activități antrenante și interactive.
„Ieri, azi și mereu, poveștile frumoase ne aduc împreună și sperăm că reușim să sădim în sufletele copiilor „book-uria lecturii”. Copiii au admirat cărți cu coperți care mai de care mai frumoase și mai colorate, dar am convenit că nu totdeauna poți să alegi o carte după copertă, așa cum nu poți să judeci caracterul și sufletul unui om după haine sau înfățișare. Am inventat, apoi, cu toată clasa, o poveste după o imagine din cartea „Bunătatea își caută stăpân”, autor Aniela Mancaș.
Cei mici au aflat multe lucruri interesante despre furnici, despre cum creștem atunci când dormim, despre girafe, din cartea „Întâmplările detectivului curios”, autor Claudia Grigore. Au aflat că furnicile nu dorm niciodată, că girafa este cel mai înalt animal de pe pământ și că melcii nu aud, dar au un simț am mirosului foarte dezvoltat. Fiecare copil a privit prin lupă și a colorat imagini din lumea necuvântătoarelor.
Activitatea a fost o reușită, pentru că voia bună a fost la ea acasă, copiii au fost încantați să asculte povești, să afle lucruri noi, să întrebe, să descopere. La toate întalnirile cu cei mici, intrăm parcă, într-un tărîm magic, unde imaginația nu are limite, prietenia și socializarea sunt permanente, iar veselia și zambetul larg sunt obligatorii”, susțin Gabriela Roșca și Victoria Radu, organizatoarele proiectului educațional implementat în școlile din Năvodari.
Pentru Gabriela Roșca și Victoria Radu întotdeauna este o bucurie să meargă în școli și să discute cu elevii. De data aceasta ele le-au dezvăluit elevilor cum să aibă grijă de viețuitoare. Înarmați cu lupe, copiii au putut admira melcii și au aflat toate răspunsurile la întrebările lor.
Suntem convinși că singura modalitate de a evita suferința viețuitoarelor în viitor este prin prevenție și educație. Copii sunt din ce în ce mai bine informați, din ce în ce mai dornici de lecții interactive, știu diferența dintre bine și rău și asta poate doar să îi bucure pe organizatorii proiectului, profesori și pe părinți.
A.V.
