VIDEO. Scandal la Constanța, din cauza copiilor ucraineni

Consilier local USR Constanţa Mirela Garip acuză directorul Şcolii nr. 11 că nu mai permite accesul copiilor ucraineni la școala deschisă pentru ei în anexa unității de învățământ. Inspectorul școlar general constănțean, prof. Mihai Sorin, a transmis că, în acest moment, unitățile de învățământ efectuează lucrări de igienizare, de reparații și sunt pregătite spațiile pentru anul școlar viitor, elevii români fiind în vacanță, iar personalul școlilor se află în concediu.

La sfârșitul lunii martie a.c., mai mulți USR-iști au pornit proiectul școlii ucrainene la Constanța. Au fost găsiți părinți și profesorii refugiați, au fost formate clase și s-a stabilit felul în care se vor desfășura orele de curs, susțin aceștia.

„Nu a fost un demers simplu, pentru că în punerea lui în practică ne-am lovit de reticența autorităților locale (de la prefectul judeţului până la conducerea Inspectoratului Școlar Județean), care fie nu vedeau în ucrainenii din Constanța niște refugiați de război, ci mai degrabă turiști care tranzitează orașul, fie nu înțelegeau importanța studiului în singura limbă cunoscută de copii, insistând ca aceștia să asiste pasiv și ineficient la orele elevilor români“, declară consilierul local USR Constanța Mirela Garip.

La propunerea viceprimarului Florin Cocargeanu, Inspectoratul Şcolar Judeţean a pus la dispoziție Anexa școlii 11 din Constanța și încă trei săli de clasă din corpul aceleași școli (în care elevii puteau studia după-amiază). Mai mulți USR-iști și alți sponsori au reușit să amenajeze spațiile într-un loc primitor și adecvat pentru desfășurarea activităților pentru copiii din Ucraina.

În data de 4 aprilie, 160 de elevi, cu vârste cuprinse între 3 și 12 ani, au mers la şcoala ucraineană din Constanța, unde s-au bucurat atât de predarea în limba maternă, cât şi de faptul că au interacţionat cu alţi copii din ţara lor, potrivit Mirelei Garip. Dar, după două luni, profesorii și elevii ucraineni nu au mai avut acces în anexa școlii, unde îi așteptau cărțile și caietele de studiu, rechizitele și materialele puse la dispoziția copiilor.

„Directoarea Şcolii nr. 11, Gabriela Tănase, care este aflată provizoriu în funcţie, a retras profesorilor dreptul de a-și desfășura activitatea în respectiva locație, folosind ca argument situații obișnuite în lucrul cu copiii, care puteau fi depășite prin dialog și bunăvoință (nu prin tragerea zăvorului pe porți).

Iniţial, doamna director Tănase s-a plâns de anumite lipsuri, de cheltuiala pe care elevii o produc școlii prin consumul de apă și curent electric, de interesul unor jurnaliști locali, naționali sau internaționali față de școală și organizarea ei. După o perioadă, timp în care a continuat să saboteze actul educaţional, a venit și ziua în care Gabriela Tănase mi-a refuzat brusc dialogul în privința școlii, spunând Inspectoratului Şcolar că-și dorește ca o entitate să își asume întregul proiect și responsabilitatea derulării lui.

Odată ce membrii ONG-ului internaţional Jesuit Refugee Service (JRS), partener UNICEF, au purtat aceste discuții cu Inspectoratul Şcolar Judeţean și conducerea Școlii nr. 11, punându-le în scris un acord de colaborare, doamna Gabriela Tănase (care pare să se bucure de o susținere obscură puternică și căreia îi este permis să acționeze după bunul plac, jucându-se cu destinele școlare a sute de elevi chinuiți), refuză să semneze protocolul și nu permite accesul copiilor și profesorilor la resursele strânse prin implicarea comunității constănțene“, a declarat Mirela Garip.

Aceasta a precizat și că, prin implicarea JRS, ONG care a câştigat un proiect cu fonduri europene prin care sunt finanţate şcolile ucrainene din România, profesorii și educatorii ucraineni refugiați au semnat contracte de muncă și beneficiază de salarii. Iar tuturor elevilor care provin din zonele ocupate de armata rusă (precum Herson sau Mariupol) li se vor recunoaște studiile efectuate la Constanța, de către Școala Generală din Ismail. Aceasta este în contact permanent cu profesorii ucraineni de la Constanța și ajută cu materiale didactice, astfel încât elevii să țină pasul cu programa școlară ucraineană și să poată obține calificativele necesare absolvirii.

Personalul școlilor este în vacanță, iar acestea sunt pregătite pentru viitorul an școlar

Potrivit inspectorul școlar general constănțean, prof. Sorin Mihai, în urma întâlnirii cu părinții/ tutorii legali ucraineni din 31 martie 2022, în spațiile Școlii nr. 11 au fost primiți copii ai căror părinți nu au dorit statut de audient, activitățile fiind asimilate celor extrașcolare și urmând a se identifica soluții cu privire la armonizarea acestei situații cu legislația în vigoare.

Astfel, activitățile nu au fost organizate de către unitatea de învățământ sau de cercuri constituite la nivelul palatului și al cluburilor copiilor, nu au fost puse la dispoziția unității de învățământ orarul activităților derulate și numărul copiilor care participau la aceste activități (nici o prezență zilnică a acestora), nu s-a transmis către Inspectoratul Școlar Județean Constanța nicio informare cu privire la demersurile întreprinse de către reprezentanții administrației publice locale, astfel încât să se asigure legitimitatea acestei activități de tip after school și nu se cunoaște calificarea celor care susțin aceste activități, fiind identificat cu certitudine un singur cadru didactic, profesor de matematică, în urma discuțiilor purtate cu voluntarii.

În plus, s-ar fi încercat în repetate rânduri monitorizarea accesului în unitatea de învățământ, dat fiind că cei care se prezentau ca voluntari nu puteau fi legitimați, neexistând o evidență a acestora asumată de către o entitate. Și au fost aduse persoane străine în instituție fără a se anunța conducerea, fapt care punea în pericol siguranța tuturor copiilor.

„Inspectoratul Școlar Județean Constanța și-a arătat în mod constant disponibilitatea prin:

• comunicare cu reprezentanții legali ai copiilor, cu directorul unității de învățământ, cu reprezentanți ai ONG-urilor și ai administrației publice locale, încercându-se astfel identificarea unei soluții adecvate pentru această situație;
• organizarea cursurilor de limbă română pentru părinți (în perioada martie – iunie 2022, marți și vineri, între orele 17.00 și 19.00, trei profesori vorbitori de limbă rusă au făcut voluntariat);
• asigurarea consilierii părinților și copiilor prin Centrul Județean de Resurse și Asistență Educațională Constanța;
• colaborarea cu reprezentanții grupului de voluntari ucraineni;
• menținerea dialogului cu ONG-ul Jesuit Refugee Service, partener UNICEF, cu care urmează a se semna un parteneriat deja discutat și asupra căruia s-a ajuns la un acord;
• informarea constantă a părinților cu privire la opțiunile pe care le au la dispoziție dacă vor dori să acceseze serviciile educaționale constănțene etc.

La momentul actual:

• deorece elevii se află în vacanță, unitățile de învățământ efectuează lucrări de igienizare, de reparații și sunt pregătite spațiile pentru anul școlar viitor;
• personalul unităților de învățământ efectuează concediul de odihnă în perioada vacanțelor școlare, astfel încât să nu fie periclitat procesul instructiv-educativ;
• unitățile școlare au fost angrenate în activități specifice calendarelor examenelor, admiterii etc;
• în mod particular, conducerea Școlii Gimnaziale Nr. 11 „Dr. Constantin Angelescu“ Constanța pregătește preluarea unității de învățământ, care din septembrie 2022 va deveni structură a Liceului Teoretic „George Emil Palade“ Constanța;
• dat fiind că actualul director al școlii gimnaziale nu va mai putea ocupa această funcție din anul școlar viitor, nu are drept de semnătură pentru încheierea unei colaborări în această speță

Ne exprimăm convingerea că vom identifica, în continuare, cele mai bune soluții pentru copiii ucraineni care au fost prezenți pe parcursul anului școlar la Școala Gimnazială Nr. 11 „Dr. Constantin Angelescu“ Constanța, găsind parteneri serioși și implicați. Vă asigurăm că toate demersurile ISJ Constanța vor fi îndreptate, și pe mai departe, către respectarea legislației în vigoare, către sprijinirea refugiaților din zona de conflict și către susținerea oricărui demers în beneficiul copiilor ucraineni“, a transmis prof. Sorin Mihai, inspectorul școlar general constănțean.

În acest moment, 263 de copii, dintre care 86 de preșcolari și 125 de elevi, au primit statut de audienți și sunt integrați în unitățile de învățământ constănțene: 13 de stat și dousprezece particulare, din localitățile Constanța, Năvodari, Techirghiol, Costinești, Mangalia, Corbu. Un număr de 52 de copii au participat la activități extrașcolare organizate de către Clubul Sportiv Școlar Nr. 1 Constanța – baschet, gimnastică ritmică; de Palatul Copiilor Constanța – diverse ateliere artistice și activități sportive; de Colegiul Național de Arte „Regina Maria” Constanța – pian, vioară.

Un singur părinte a solicitat pentru copilul său să beneficieze de servicii speciale la Centrul Școlar pentru Educație Incluzivă „Delfinul“ Constanța (fiind înscris ca audient), însă au fost oferite constant servicii de consiliere prin intervenții ale consilierilor școlari și ale profesorilor itineranți.

„Am avut în anul școlar care tocmai s-au încheiat, mai multe solicitări din partea părinților/tutorilor ucraineni. La Școala Nr. 11 și la Neptun nu putem, însă, vorbi de organizarea propriu-zisă de activități de învățământ, ci mai degrabă de o formă de organizare de tip after-school. Elevii ucraineni sunt primiți într-un spațiu care aparține unei unități de învățământ și acolo este organizată, de o asociație, activitatea care este paralelă cu cea din unitățile de învățământ.

Părinții ucraineni care își doresc ca cei mici să își continue cursurile școlare trebuie să se adreseze comisiei care este constituită la nivel IȘJ Constanța. Aceștia vor fi integrați, apoi, în școlile constănțene. Vor învăța în limba română, este un efort de adaptare, într-adevăr. Oferim și cursuri de acomodare cu limba română, și unii părinți au venit la astfel de cursuri.

La nivelul învățământului din județul Constanța nu avem clase cu predare numai engleză, astfel că aceștia nu pot participa doar la cursuri cu predare în engleză“, ne-a declarat prof. Sorin Mihai.

Potrivit acestuia, în județul Constanța nu există unități școlare în care să se predea în limba maternă ucraineană sau să se studieze limba maternă ucraineană. Mai mult decât atât, în ciuda eforturilor depuse, nu au fost identificate în județ cadre didactice care să poată preda limba ucraineană sau care să fie cunoscătoare de limbă ucraineană. Așadar, nu se poate lua în discuție existența unei școli ucrainene la Constanța.

La Neptun, clădirea Școlii Gimnaziale Nr. 4 (în administrarea Școlii Gimnaziale „Sfântul Andrei“ Mangalia până la 1 septembrie 2022) a fost oferită cu titlu gratuit unei școli particulare din Odessa, care a desfășurat activități educative zilnic, între orele 8.00 și 16.00, cu personal calificat.

ISJ Constanța va semna și un parteneriat cu organizația Crucea Roșie, pentru desfășurarea unor activități extrașcolare pentru copiii ucraineni și români, la sediul unei structuri a Liceului Tehnologic „Gh. Duca“ Constanța.

Valentin ISPAS